Archives pour la catégorie Outils & Sources

Note d’infos: le CLAC de Yaoundé, une bibliothèque 2.0

clac

En vue du lancement du projet d’éducation numérique ( Khan Academy) au CLAC Yaoundé, nos équipes en partenariat avec BSF effectuent des tests de mathématiques et des tests cognitifs en vue d’évaluer le niveau des élèves ( CM2) qui participeront au projet dès la semaine prochaine (NDLR semaine du 13 au 19 janvier 2014 ) . Ce projet consiste à aider les élèves de 4 écoles primaires ( 350 élèves sur trois sessions de tutorat) à mieux comprendre les mathématiques grâce aux contenus vidéos de la Khan Academy.

BSF et le CLAC comptent sur toutes les parties prenantes pour le succès de cette action innovante. Le CLAC : La bibliothèque 2.0 ouverte sur la communauté !

Charles Kamdem Poeghela CLAC Yaoundé – Directeur – Fondateur

www.leclac.org

AIFBD – Vice président chargé de la planification stratégique IFLA- Membre comité permanent  » enfants et jeunes adultes »

Appel à participation à la 2ème édition du « One Person Library Meeting » (OPL-M 2013)

Samedi 9 novembre 2013, 09h-15h Bibliothèque de l’Université de Dschang,

La bibliothèque de l’Université de Dschang accueille, avec l’appui du Goethe Institut, la 2e édition d’OPL-M (One Person Librairies-Meeting), le samedi 09 novembre 2013.
OPL-M envisage de mettre en partage les expériences, les bonnes pratiques et les compétences en information documentaire.
CONTEXTE ET JUSTIFICATION
One Person Librairy (OPL), expression anglaise qui désigne génériquement une petite bibliothèque, structure documentaire employant un nombre très limité de personnes (une a deux personnes généralement, commises aux pratiques documentaires).
Les OPL, par leur nombre de plus en plus croissant, apparaissent comme une alternative de satisfaction des besoins d’information documentaire au moment où le paysage fait face à un faible nombre de bibliothèques.
Le place et le rôle de plus en prépondérant des OPL n’occultent cependant pas les problèmes professionnels inhérents à ce type d’organisation.
A cet effet les OPL ont trouvé nécessaire le transfert de connaissances en vue d’améliorer leurs ressources professionnels et capacités de service au public par l’organisation d’One Person Librairies-Meeting (OPL-M), – une plateforme d’échanges- dont les communications sont publiées dans Bibliocamerblogspot.com
« Les OPL au service des publics : apprendre des bonnes pratiques des autres » est le thème retenu pour la 2e édition d’OPL-M 2013.
OBJECTIFS
Objectif général : favoriser et contribuer a l’amélioration des conditions de performance et de valorisation des OPL
Objectifs spécifiques
 Organiser des échanges professionnels sur les OPL
 Susciter un réseau OPL
PUBLICS CIBLES
 Personnes en services dans les OPLs
 Professionnels et experts de l’information documentaire
ACTIVITES
 Communications et échanges
RÉSULTATS ATTENDUS
 Capitalisation des expériences, échanges et compétences par les participants
 Une plateforme du réseau OPL
CONDITIONS DE PARTICIPATION
 Etre OPL, professionnel ou expert de l’information documentaire
 Préparer une communication (Cf. Communication des participants ci-dessous)
 S’acquitter d’une somme de 1000 FCFA (pour une boisson et le casse-croûte) le jour du Meeting
COMMUNICATIONS DES PARTICIPANTS
Les communications doivent davantage mettre l’accent sur le thème : « Les OPL au service des publics : apprendre des bonnes pratiques des autres »
Les participants à OPL-Meeting peuvent chacun présenter une ou plusieurs communications se rapportant aux axes suivants :
- Au service des lecteurs. Ce sous thème regroupent les aspects suivants : accueil, acquisitions, prêts, budget,
- La Bibliothèque un lieu vivant :
-animations
-partenariats
- Communication et marketing
- Bibliothèque et droit d’auteur
- Internet et multimédia
Les communications doivent s’appuyer sur une expérience qui a réussi au sein de votre structure ou ailleurs ; elles doivent être pratiques, didactiques, illustratives, explicatives.
Afin de mieux documenter les résultats de la rencontre, les communications devront être préparées sous format Word.
PRISE EN CHARGE
Les participants résidant à plus de 100 km de Yaoundé peuvent bénéficier d’un forfait au titre de leur frais de transport d’un montant forfaitaire de 50 000 francs CFA dans le cadre du Programme d’appui aux échanges professionnels des bibliothécaires du Goethe-Institut Kamerun. A cet effet ils doivent adresser une demande d’appui au Goethe-Institut Kamerun -avant le 15 Octobre 2013 selon les conditions définies par ledit Programme. Pour toutes les informations bien vouloir suivre le lien: http://www.goethe.de/ins/cm/yao/wis/sbi/fac/findex.htm
INSCRIPTION DES PARTICIPANTS
Nous demandons aux personnes désireuses de prendre part à OPL-Meeting de confirmer leur participation avant le 15 octobre 2013 en indiquant leur nom et leur structure par mail a l’une des personnes du comité d’organisation
COMITE D’ORGANISATION
Personnes à contacter :
DJIDERE Valère Directeur de la Bibliothèque Centrale Université de Dschang BP 255 Dschang Tel : 79.44.08.28 – 99.50.92.47 Mail : djiderevalere@yahoo.fr
ANGUISSA Martin
Bibliothèque du centre culturel Francis Bebey-Yaoundé
Mail :anguissamart@yahoo.fr
Tel : (237)96 39 28 08

 

Avec Uwe Jung

Bourses d’études 4Afrika de Microsoft

4Africa est
un programme de bourse d’étude lancé par Microsoft qui vise
à améliorer la compétitivité mondiale de l’Afrique. Via ce programme,
Microsoft veut mettre à disposition des mentors qui sont principalement
ses employés et ses partenaires, et offrir plusieurs types de formations
aux jeunes, dont des enseignements techniques, des formations de
leadership, des certifications et des formations sur l’entrepreneuriat.

Ces bourses d’études 4Afrika seront
offerte à 1000 jeunes afin que ces derniers puissent poursuivre leurs
études en Sciences Informatiques et Administration des affaires à
l’Université du Peuple, la première institution en ligne d’enseignement
supérieur.

 

Les étudiants qui souhaitent soumettre
leurs candidatures, doivent avoir au moins 18 ans, avoir un diplôme
d’études secondaires et doivent comprendre l’anglais, puisque tous les
cours y sont dispensés. Ils doivent aussi avoir accès à Internet pour
participer aux cours en ligne.

 

Microsoft et l’Université du Peuple
s’associent à travers le programme de Bourses d’études 4Afrika, afin
d’offrir des opportunités et d’ouvrir des portes aux jeunesses
africaines.

 

Pour soumettre sa candidature au programme de « Bourses d’Etudes 4Afrika » pour l’Université du Peuple, visitez http://www.uopeople.org/4afrika. Les premiers étudiants feront leurs rentrées en Novembre 2013.

 

Pour plus d’informations sur le programme « Bourses d’Etudes 4Afrika » http://www.youth4afrika.com.

Source: http://etudiant.paleba.org/bourses-detudes/licence/bourses-de28099etudes-4afrika-de-microsoft-1460.htm

Les archives personnelles de Mandela, de nouveau accessibles

« Les archives personnelles de Nelson Mandela en prison, qui ont été pendant près d’un an en rénovation, sont de nouveau accessibles au public à Johannesburg. Symbolique, la date de réouverture, 27 mai 2013, coïncide à 50 ans, jour pour jour, à son arrivée sur l’île-prison de Robben Island le 27 mai 1963, au large du Cap. Les visiteurs pourront ainsi consultées les documents personnels du héros de la lutte anti-apartheid dans les locaux du Centre Nelson Mandela pour la mémoire. Confirmation de Sello Hatang, porte-parole du centre, qui a communiqué le lien :archive.nelsonmandela.org.« 

Source: http://www.lesafriques.com/afrique/les-archives-personnelles-de-mandela-de-nouveau-accessibles.html?Itemid=64

Développer la mentalité de vainqueur, atteindre le succès…

 Entre psychose de l’échec, peur et doute, plusieurs ont besoin de paroles fortes pour se motiver afin de réussir de leurs entreprises. Voici de façon ramassée, dix qualités d’un gagnant (encadré d’ un article que j’ai publié dans le journal chrétien), appuyés par quatre règles pour atteindre le succès.

LES DIX QUALITÉS D’UN GAGNANT

Dans son livre The Psychology of Winning (Attitude de gagnant), Denis Waitley nous expose les dix qualités d’un gagnant. Les voici :

1.     Très bien se connaitre

Le loser pense : “Le monde est plat et c’est comme ça”

Le winner pense : “Je comprends d’où je viens”

2. Avoir une grande estime de soi

Le loser pense : “je préférai être quelqu’un d’autre”

Le winner pense : “j’aime ce que je suis”

3. Avoir du self-control

Le loser pense : “C’est toujours à moi que ça arrive”

Le winner pense : “J’ai fait en sorte que ça marche”

4. Rester motivé quoiqu’il arrive

Le loser pense : “Je dois, je ne peux pas”

Le winner pense : “Je veux, je peux” .

5. Avoir confiance dans le futur

Ceux qui doutent ne gagnent pas. Les gagnants ne doutent pas. La qualité. Le trait le plus caractéristique d’un gagnant est l’optimisme et l’enthousiasme.

Le loser pense : “Avec ma chance, je savais que je perdrais”

Le winner pense : “Bien aujourd’hui, meilleur demain. La prochaine fois ce sera la bonne”.

6. Avoir une bonne image de soi

Les gagnants pensent et agissent comme des gagnants. Votre personnalité, votre situation ou votre comportement est généralement cohérent avec l’image que vous avez de vous.

Le loser pense : “Je ne suis pas attirant, je suis moyen”

Le winner pense : “Je change, j’évolue, je muris”

 Visualisez vos futurs succès. Après mon succès à l’examen, la suite, c’est quoi ?

7. Avoir une direction pour sa vie

Les gagnants ont un plan.  Ils définissent ce qu’ils veulent puis l’obtiennent. Les gagnants sont ceux qui ont un projet de vie.

Le loser pense : “Je ne peux pas décider”

Le winner pense : “J’ai un plan”

Faites un emploi de temps rigoureux à respecter. Planifiez.

8. Avoir de l’autodiscipline

L’auto-discipline est la capacité à se créer de bonnes habitudes. Les gagnants dirigent leurs pensées pour créer des habitudes qui les mènent à de grandes performances. La discipline peut créer une bonne habitude ou en détruire une mauvaise.

Le lose pense : “J’ai l’habitude de perdre”

Le winner pense : “Je m’entraîne à gagner dans ma tête même lorsque je ne gagne pas”. Même si au cours de l’année, vous n’avez pas eu des bonnes notes, vous pouvez réussir à votre examen officiel, étudiez .

9. Voir plus grand que soi

Les gagnants ont appris à se connaitre, à se voir à travers les yeux des autres. Ils ont aussi compris qu’il est plus important de contribuer à quelque chose de plus grand que soi.

Le loser pense : “Le faire aux autres avant qu’ils me le fassent”

Le winner pense : “Je suis en harmonie avec la nature et je te respecte”

 

10. Avoir ces attitudes dans tous les domaines

Vous pouvez toujours repérer un gagnant quand il rentre dans une salle. Les gagnants projettent leurs attitudes, leurs mentalités chaque jour, dans la manière dont ils s’habillent, marchent, parlent, écoutent et réagissent. Ils savent que la première impression est capitale. Leurs qualités se projettent dans tout ce qu’ils font.

Le loser pense : “Ne me confonds pas avec ce que je fais”

Le winner pense “Ce que je pense, ce que je ressens, ce que je fais me représentent”

  • Soyez enthousiaste, c’est contagieux.
  • Sortez et agissez comme un gagnant !

 

Quatre règles pour atteindre le succès !

« Il existe de nombreuses règles pour atteindre le succès elles sont toutes excellentes ! Mais voici quatre règles qui font la différence, à condition de passer à l’action et je vous livre ici la règle d’or:

La Règle d’or d’après Napoléon Hill, est de traiter les autres comme on aimerait être traité soi-même.

Voici les quatre règles pour atteindre le succès:

1- Précisez le but que vous cherchez à atteindre.

Puis décidez ce que vous êtes prêt à sacrifier pour y arriver. Votre futur dépendra de vos choix. Choisissez vos priorités, puis concentrez-vous sur le plus important comme un faisceau de lumière laser ! Ne vous laissez pas détourner de votre but.

2- Etablissez votre marche à suivre et les délais à observer.

Travaillez suivant un plan et planifiez votre travail ! Mettez vous une dead line, une date de fin d’objectifs ! Soyez responsable de votre travail auprès de quelqu’un. Organisez les heures de votre journée, sinon on le fera pour vous. Faites un bon usage de votre temps.

3- Considérez-vous comme capable d’atteindre votre but.

Pensez et agissez comme la personne que vous serez une fois votre but atteint. Soyez déjà la personne que vous rêver d’être. Aussi considérez-vous comme déjà vainqueur et agissez comme tel.

4- Restez à la page !

Cessez d’utiliser une machine à écrire à l’ère de l’ordinateur! Eteignez votre télévision avant que votre esprit ne se transforme en éponge ! Mettez-vous à lire. Tout ce qui est important se trouve dans un livre !

Un autre point essentiel:

L’homme qui ne veut pas lire est plus misérable que celui qui ne peut ou ne sait pas lire.

Investissez votre argent dans des livres de développement personnel, des livres qui stimulent votre esprit ! Écoutez des programmes de formation audio et abonnez vous a des newsletters de coachs pour vous aider à atteindre vos objectifs !
Puis, passez à l’action !
Que cela devienne votre style de vie ! »

Source: http://www.blogueur.biz/quatre-regles-pour-atteindre-le-succes/

 

Pour finir, je dirais simplement que tu peux réussir dans tes entreprises. Tu peux atteindre tes objectifs, développe une mentalité de vainqueur, persévère, espère en Dieu. Il n’y a pas de chance qui existe. Seuls la grâce de Dieu et tes efforts personnels comptent.


Formation Web 2.0 et atelier d’échanges du projet ARDYIS

 Formation Web 2.0 et atelier d'échanges du projet ARDYIS dans Annonces et Infos artwork_ardyis-blog-training_cafrica_13

Lieu: Campus Numérique de Brazzaville, République du Congo
Dates: du lundi 16 au vendredi 20 Septembre 2013, de 9h00 à 17h30

Le Centre technique de coopération agricole et rurale (CTA), en collaboration avec l’ONG Azur Développement (AZURDev), organise une formation Web 2.0 et un atelier d’échanges du 16 au 20 Septembre 2013. La formation, focalisée sur les blogs, se tiendra dans le cadre du lancement de la deuxième édition du concours de blogs «YoBloco Awards» (Prix des meilleurs blogs sur la jeunesse et l’agriculture) organisé par le projet ARDYIS.

Lors des précédents concours organisés dans le cadre du projet ARDYIS, une faible participation a été noté dans certaines régions ACP, notamment en Afrique centrale. L’atelier est donc organisé suite à ce constat et en tenant compte les recommandations faites par les jeunes, afin d’encourager la participation de ces régions.

L’atelier est organisé en partenariat avec le projet Web2PourDev du CTA. Il s’inscrit dans le mandat du CTA pour faciliter l’accès et la diffusion de l’information dans les domaines de l’agriculture et du développement rural en Afrique, des Caraïbes et du Pacifique (ACP). Il aura lieu pendant 5 jours et comprend des séances d’échanges sur l’utilisation des TIC dans l’agriculture qui se tiendront le dernier jour. Les participants pourront acquérir de l’expérience sur l’animation de blogs  dédiés à l’agriculture et au développement rural, au cours de séances de travaux pratiques intensifs.

Participants cible

L’atelier est ouvert aux ressortissants des pays ACP de l’Afrique centrale (Cameroun – Centrafrique – Tchad – Congo (Brazzaville) – Congo (Kinshasa) – République démocratique du Congo – Guinée Equatoriale – Gabon – Sao Tomé et Principe). Il s’adresse aux étudiants suivant des formations en agriculture ou en TIC, les jeunes agriculteurs, les jeunes membres d’organisations paysannes, des organisations de jeunes intéressés par les TIC ou l’agriculture. Au moins 20 jeunes seront sélectionnés pour y assister.

Une attention particulière sera accordée aux femmes et aux jeunes affiliés aux organisations impliquées dans le développement agricole et rural.

Contenu de l’atelier

La formation

  • Web 2.0, concepts, principes, enjeux pour l’accès à l’information dans les pays en développement;
  • Accès sélectif à l’information, la cartographie en ligne et les réseaux sociaux
  • Créer et animer des blogs agricoles (création, personnalisation, etc.)
  • Intégration des outils de médias sociaux dans les Blogs (RSS, Facebook, LinkedIn, Twitter, des cartographies en ligne etc.)

Atelier d’échanges

L’atelier d’échanges portera sur les thèmes suivants:

  • L’utilisation des médias sociaux pour promouvoir l’agriculture et les opportunités pour les jeunes dans le secteur agricole
  • L’utilisation des TIC comme outils de marketing par des jeunes entrepreneurs agricoles
  • Le développement d’applications ou de services TIC par les jeunes pour le secteur agricole

Les opportunités et les défis auxquels les jeunes sont confrontés en Afrique centrale dans ces contextes, ainsi que des études de cas seront discutés.

Qui peut y participer? Critères

  • être ressortissant d’un pays ACP de l’Afrique centrale ;
  • être âgé(e) entre 18 et 35 ans ;
  • être initié(e) à l’informatique et être familiarisé(e) à la navigation sur l’internet ;
  • avoir un accès régulier à, ou mieux, posséder un ordinateur connecté à l’internet ;
  • avoir une adresse électronique active;
  • avoir un vif intérêt sur les questions agricoles et les TIC.

Les candidats qui sont en mesure d’apporter un ordinateur portable compatible WiFi à la formation auront un avantage.

Le CTA prendra en charge les frais de voyage, d’hébergement et de restauration des participants sélectionnés.

Inscription

Les personnes intéressées à participer doivent s’inscrire sur ce lien: Formation Web 2.0 et atelier d’échange – Formulaire d’inscription

Date de clôture des inscriptions: 16 Août, 2013

Confirmation de participation

Les organisateurs informeront les candidats de l’état de leur inscription au plus tard trois semaines avant le début de la formation par courrier électronique.

Contact

Ken Lohento

Coordinateur de Programme TICpD

CTA

Pays Bas

Email: lohento@cta.int

Sylvie Niombo

Directrice Exécutive

Azur Développement

Congo Brazzaville

Tel: +242 06 50 80 381

Email: sylvie@azurdev.org

 

 

À propos des Prix YoBloCo et ARDYIS

Les Prix des meilleurs blogs sur la jeunesse et l’agriculture (YoBloCo Awards) s’inscrit dans le cadre du projet ARDYIS. Le but du projet ARDYIS (Agriculture, Développement Rural et Jeunesse dans la Société de l’Information) est de sensibiliser et de renforcer les capacités des jeunes sur les enjeux du développement agricole et rural pour les pays ACP à travers les TIC. Plus largement, l’initiative ARDYIS est un cadre d’actions qui contribue à la promotion des opportunités pour les jeunes des pays ACP dans les secteurs du développement agricole et rural et des TIC.

Cameroun: Liste des universités et institutions supérieures / list of universities in Cameroon

région

Institutions

Ville

Contact/Addresses

Adamaoua

Université de Ngaoundéré

Ngaoundéré

B.P. 454 NGAOUNDERE

Tél. + 237-225 12 45

+237 237-225-27-81,

+237 237-225

IUT de Ngaoundéré

Ngaoundéré

BP 455 – Ngaoundere,

Tel.: 00 237 25 27 51;

Fax: 00 237 25 25 99

Ecole Nationale Supérieure des Sciences Agro-Industrielles (ENSAI)

Ngaoundéré

B.P. 455 NGAOUNDERE

Tél. + 237-225 13 13 (ou 225 12 45)

Fax: + 237-225 25 73

Centre

Université Adventiste Cosendai

Nanga-Eboko

http://www.uacosendai.net/

Université Catholique d’Afrique Centrale

Yaoundé

B.P. 11628, YAOUNDE

Tél. + 237-223 74 01

Fax + 237-223 74 02

www.apdhac.org

Université Protestante d’Afrique Centrale

Yaoundé

B.P. 4011, Yaoundé

Tél. : +237 22 21 26 90

Fax : +237 22 20 53 24

www.upac-edu.org

Université de Yaoundé Sud Ndi Samba

Yaoundé

B.P. : 2490 Yaoundé

Tél (237) 983.15.87

Université de Yaoundé I

Yaoundé

 

B.P. 337 Yaoundé

Fax(237) 222 13 20

Tél:(237) 222 13 20.

uy1@uycdc.uninet.cm

www.uy1.uninet.cm

Ecole Normale Supérieure

Yaoundé

B.P. 47 YAOUNDE

Tél. + 237-222 09 13

Fax + 237-222-49-34

Ecole Nationale Supérieure Polytechnique

B.P. 8390 YAOUNDE

Telephone: (237) 23 12 26.

Fax: (237) 23 18 41

www.polytechcm.org

Université de Yaoundé II

Yaoundé

BP 18 SOA / BP 1365 Yaoundé

E-mail : contact@universite-yde2.org

Tél. + 237-222 03 88

www.universite-yde2.org

Ecole Supérieure des Sciences et Techniques de l’Information et de la Communication (ESSTIC)

Yaoundé

B.P. 1328 YAOUNDE

Tél. + 237-222 28 60 (ou 222 96 45)

Fax: + 237-223 07 51

Institut de Formation et des Recherches Démographiques (IFORD)

Yaoundé

B.P. 1556 YAOUNDE

Tél. + 237-222 24 71

Fax: + 237-222 18 73

Institut de Recherche des Relations Internationales du Cameroun (IRIC)

Yaoundé

B.P. 1637 YAOUNDE

Té. + 237-231 03 05

Fax: + 237-222 13 20

Institut National de la Jeunesse et de Sports

Yaoundé

Tél : 237 22 23 08 35 / 237 22 22 26 52.

Fax : 22 23 58 22

Ecole Nationale Supérieure des Travaux Publics

 

Ecole Nationale Supérieure des Postes et Télécommunications

Yaoundé

Yaoundé

Tel : +237-222-3700

+237-223-5005

Institut des Relations Internationales du Cameroun (I.R.I.C)

Yaoundé

B.P. 1367 Yaoundé

Tél. / Fax (237) 231 03 05

Email : iric@uycdc.uninet.cm

site Internet : www.iricuy2.net

Institut de la Formation et de la Recherche Démographique (I.F.O.R.D)

Yaoundé

B.P. 1556 Yaoundé

Tél. (237) 222 24 71

Fax : (237) 222 67 93

Ecole Nationale Superieure Des Travaux Publics

Yaoundé

BP 510 Yaoundé,

Email: enstpy@yahoo.fr

Tel: 237 233 09 44 / 237 222 04 06 , 237 222 18 16 / 237 233 09 44

Ecoles Des Postes Et Telecommunications

Yaoundé

BP 510 Yaoundé,

Email: enstpy@yahoo.fr

Tel: 237 233 09 44 / 237 222 04 06 , 237 222 18 16 / 237 233 09 44

Ecole Nationale D’aministrations Et De Magistrature ( ENAM)

Yaoundé

BP 7171 Yaoundé

Tel; (237-23-11-40, 237-23-46-01, 237-222-3754, 237-23-13-08

Institut SIANTOU Supérieur

Yaoundé

BP 04 Yaoundé-Cameroun

Tél : (237) 230.62.71

Fax : (237) 230.62.71

www.siantou.com

PK FOKAM Higher Institute

Yaounde

B.P 11834 Yaoundé.

Institut Supérieur Professionnel

Yaoundé

BP 13884 Yaoundé

Institut Supérieur Matamfen

Yaoundé

BP 4176 Yaoundé

Tél: 22 20 09 98/ 99 82 33 59/22 00 16 35/75 31 63 36/ 99 82 33 59

www.matamfensup.e-monsite.com

Institut Supérieur la Rosière

Yaoundé

BP 30568 Yaoundé

www.rosiereeducation.com

Institut supérieur de commerce et de gestion des entreprises(SUP de CO Yaoundé)

yaoundé

B.P. 11151 Yaoundé

+237 22 03 37 31

+237 96 70 60 29

http://www.supdeco-yaounde.com

Littoral

Université de Douala 

Douala

B.P. 2071 DOUALA

Tel. + 237-349 82 53

Fax. + 237-342 00 50

www.univ-douala.com

Ecole Supérieure de Gestion

Douala

BP : 12489 Douala

Téléphone : (237) 33430452 / (237) 33375059 / (237) 33375060

Fax : (237) 33429802

www.esg-ista-univ.com

Institut Africain d’Informatique (IAI)

Douala

B.P. 13719 Yaoundé Tél: (237) 221 1163, Fax: (237) 221 11 64

www.iai-cameroun.com

Institut Supérieur des Technologies et du Design Industriel

Douala

BP:3001 Douala-Cameroun

Tel:(237) 33-00-13-92 / 99-68-46-12

istdi@yahoo.fr

www.istdi.com

Ecole Normale Supérieure de l’Enseignement Technique (ENSET)

Douala

BP: 1872. Douala.

Tel: (237) 420798.

Institut Universitaire de Technologie (IUT)

Douala

BP: 8698 Douala

Tel: (+237) 33 40 74 85

Fax: (+237) 33 40 24 82

www.iut-douala.com

Ecole Supérieure des Sciences Economiques et Commerciales (ESSEC)

Douala

BP : 1931 ESSEC – Douala

Site de l’association des étudiants

http://www.aeessec.fr.gd/

Institut Supérieur de Management de Manengouba

Kongsamba

B.P. 780 Nkongsamba

Tél : 00 (237) 33 49 36 36

www.ismam-nkong.com

Institut Supérieur MINGOLE

Douala

B.P.8351 Douala

Institut Supérieur de Gestion et de Technologie

Douala

B.P 8606 Douala.

Institut Supérieur Professeurs Réunis

Douala

B.P. 262 Douala (Cameroun)

Tél. : (237) 340 36 51

Institut Supérieur Des Affaires Et De Management (ISAM)

Douala

B.P. 4100 Douala (Cameroun)

Tél. :

(237) 340 68 03/

(237) 950 32 55

Fax :

(237) 340 68 03

Ouest

Université de Dschang

Dschang

 

B.P. 96 DSCHANG

Tél. + 237-345 10 92

Fax: + 237-345 13 81

www.univ-dschang.org

IUT Fotso Victor

r

Bandjoun

B.P. 134 BANDJOUN

Tél. + 237-344 52 93 / 344 42 03 / 344 28 55

Université Des Montagnes

Bangangté

BP: 208 Bagangté, Cameroun

Tel : +237 33 02 51 41

Fax : +237 22 23 98 02

Email :info@udesmontagnes.orgwww.udesmontagnes.org

Groupe Tankou

B.P. 1160 Bafoussam (Cameroun)

Tél. : (237) 344 13 26

Sud-Ouest

University of Buea

Buéa

P.O. Box 63

Buea

Tel. + 237-332 21 34

Fax. + 237-332 22 72

www.ubuea.net

Saint Francis Higher Institute of Nursing and Midwifery

BP 77 Buéa.

Tel: (237) 33 32 24 75

Higher Institute of Business

Limbe

BP 590 Limbé

Extrême-Nord

Université de Maroua

Maroua

B.P:1739, Maroua, Cameroun

Tél. : (+237) 22 29 28 52 / (+237) 22 29 28 61. Fax : ( +237) 22 29 31 12

http://www.uni-maroua.citi.cm

Ecole Normale Supérieure

Maroual

Institut Supérieur du Sahel

Maroua

Nord-Ouest

Fonab Polytechnic

Bamenda

BP 370 Bamenda.

Tel: +237 33 02 80 78 / +237 776 05 31

www.fonabpolytechnic.com

Bamenda University of Science and Technology (BUST)

Bamenda

The General Secretariat

P.O. Box 277 Nkwen – Bamenda

Tel: +237 79811408

7726 1789

info@bamendauniversity.com

bustbamenda@yahoo.com

www.bamendauniversity.com

National Polytechnic Bambui

Bamenda

P.O. Box 1136, Mile 7 Nkwen, BAMBUI ROAD, Bamenda

Tel: +237-33039654

Fax: +237-77558334

www.npbedu.com

Sud

Institut Supérieur Protestant des Sciences et de Technologie

Ebolowa

B.P. 1773 Yaoundé

Universite d Ebolowa

Ebolowa

 

 

 

 

 

 

 

 

Source: http://cameroondebate.blogspot.nl/p/cameroun-liste-des-universites-et.html

Les 17 Commandements du bibliothécaire 2.0

Les 17 Commandements du bibliothécaire 2.0 dans Outils & Sources bib20

Kouakou Kouassi Sylvestre  a relayé  en 2011, une traduction en français du manifeste du bibliothécaire 2.0  évoqué par Laura Cohen en 2006 sur you tube. Nous vous proposons ici ces 17 commandements. Vous pourrez laisser votre commentaire après la lecture de ce post. Merci!

« 1. Je reconnaîtrai que l’univers de la culture de l’information change rapidement et que les bibliothèques doivent répondre positivement à ces changements afin de fournir des ressources et des services dont les usagers ont besoin et qu’ils désirent.

2. Je m’éduquerai à propos de la culture de l’information de mes usagers et chercherai le moyen d’intégrer ce que j’ai appris aux services de la bibliothèque.

3. Je ne serai pas défensif à propos de ma bibliothèque, mais je regarderai clairement sa situation et ferai une évaluation honnête de ce qui pourrait être accompli.

4. Je deviendrai un participant actif afin d’amener ma bibliothèque à aller de l’avant.

5. Je reconnaîtrai que les bibliothèques changent lentement, et travaillerai avec mes collègues afin d’accélérer notre réponse au changement.

6. Je serai courageux en ce qui a trait à la proposition de nouveaux services et à de nouvelles manières de fournir des services, même si certains de mes collègues sont résistants.

7. J’apprécierai l’excitation et le plaisir associés au changement positif, et les transmettrai à mes collègues et usagers.

8. S’il y a désormais de meilleures manières de faire les choses, je laisserai aller mes pratiques antérieures même si celles-ci semblaient autrefois les meilleures.

9. J’adopterai une approche expérimentale du changement et serai prêt à faire des erreurs.

10. Je n’attendrai pas que quelque chose soit parfait avant de le lancer, et le modifierai en fonction des commentaires des utilisateurs.

11. Je ne craindrai pas Google et ses services associés, mais prendrai plutôt avantage de ces services au profit de mes utilisateurs tout en offrant l’excellent service de bibliothèque dont ceux-ci ont besoin.

12. J’éviterai de demander aux utilisateurs de voir les choses en termes bibliothéconomiques mais formulerai plutôt les services afin de refléter les préférences des utilisateurs et leurs attentes.

13. Je serai prêt à aller là où les utilisateurs sont, à la fois en ligne et dans les espaces physiques, pour pratiquer ma profession.

14. Je créerai des sites web ouverts et permettrai aux utilisateurs de se joindre aux bibliothécaires pour contribuer au contenu de façon à améliorer leur expérience d’apprentissage et offrir une assistance à leurs pairs.

15. Je ferai la promotion d’un catalogue ouvert qui fournira des fonctions personnalisées que les utilisateurs attendent des environnements informationnels en ligne.

16. J’encouragerai l’administration de ma bibliothèque à bloguer.

17. Je validerai, à travers mes actions, le rôle professionnel vital et pertinent des bibliothécaires dans tous les types de culture d’information qui évoluent. »

Auteur : Laura Cohen, bibliothécaire de Copenhague
TraducteurJulie J. Fortin

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Evolution de la norme ISO 14001

Voici une information pour les professionnels des normes ISO 14001, notamment.

« Bonjour,
Les travaux des experts pour la révision de la norme ISO 14001 avancent et on peut déjà affirmer que les évolutions par rapport à la version 2004 seront significatives tant sur la forme que sur le fond.

ISO 14001 sera la première norme de système de management à adopter une nouvelle structure de document dite « Hight Level Structure » (HLS) . Cette structure qui se traduit par une organisation différente des chapitres d’exigences devrait aussi s’imposer pour l’ISO 9001 en révision.
Elle est la suivante, après les traditionnels chapitres introductifs d’une norme :
-Contexte de l’organisme
-Leadership et engagement
-Planification
-Processus support
-Processus opérationnels
-Evaluation de la performance
-Amélioration

Signalons que l’ISO 14004 est aussi en révision et fournira des lignes directrices de mise en œuvre de ISO 14001. Sa publication accompagnera celle de l’ ISO 14001

Dans les documents de travail, on voit se dessiner de nouvelles exigences ou des modification de l’expression d’exigences, . Toutefois, à ce stade (CD1) rien n’est figé mais certaines décisions validées en amont lors de la validation du cahier des charges de la révision ne seront pas remises en cause. A savoir :
- Pas de diminution des exigences par rapport à la version actuelle de l’ISO 14001
- Adoption de la structure HLS
- Le texte proposera les exigences du SME alors que les annexes fourniront des interprétations de ces mêmes exigences
- Publication d’une ISO 14004 en tant que guide de mise en œuvre
-
Pour suivre en continu l’évolution de l’ISO 14001et anticiper, AFNOR vous propose de participer à la plateforme « Environnement » :
http://www.afnor.org/atlas/europe/france/ile-de…

Et/ ou rejoindre la commission de normalisation spécifique :
http://www2.afnor.org/espace_normalisation/stru…

Bien cordialement »

Hervé ROSS CARRE
Responsable développement Environnement
Groupe AFNOR
1 Rue Celestin Freinet
44200 NANTES
06 80 11 61 21
herve.rosscarre@afnor.org

http://www.afnor.org/profils/centre-d-interet/e…

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